大学创业教育的浪潮一浪高过一浪，各种创业大赛此起彼伏。近来我也有幸出任从地方到国家的大学生创业大赛的评委。参赛人数之多、热情之高让我感动不已，但是对于参赛项目的可行性又让我深感忧虑。装帧豪华的创业文本能否变成扎实有效的创业行为？妙不可言的创业理想是否真的能成为现实？西装革履信誓旦旦的参赛者是否真的能成为一名自主创业者？在我看来，基本不可能。

    创业方案要贴近市场实际，但参赛的方案基本上来自主观臆测和凭空想象。尽管每个方案都有完备的结构，包括市场预测、可行性研究和风险评估等等。实际上根本没有充分的调查和严密的论证，纯粹是一种“文本游戏”。以愿望取代现实，以假设取代市场，可以说是参赛方案的一个共性。以电子商务创业为例，他们总是把前景描绘得让人垂延三尺：当有多少点击量的时候就会有多少广告收入，进入什么阶段就可以有多少会员注册会费，当有了怎样的规模就会有多少风险投资注入。给人的感觉是，方案不仅切实可行而且具有发展的可持续性。但稍加分析，就能发现，所谓的美好前景或者可行性，都是一种主观假设，什么“广告收入”、“会费”、“风投”，都是“文本上的存在”。面对评委的质疑，参赛者总是会作这样的自我辩护：我们的假设如果成立的话，我们的方案是可行的。此话是对的，问题是凭什么让“假设成立”？当“假设是否能成立”还不清楚的时候，大谈特谈创业的可行性及可持续性，有意义有价值吗？

    创业方案还要贴近自身实际，但参赛方案基本上来自教条、来自书本。大学生没有资金，没有经验，没有人脉，没有客户，没有信誉，要走创业之路，必须要考虑自身的这些实际。不需要有多少资金、也没有多大风险的项目是大学生创业的首选。这样的项目自然是微小的项目，是不起眼的项目。但是这种适合大学生创业的项目往往受到创业参赛选手的鄙视。认为缺乏创新创意，缺乏科技含量，也没有什么特色。他们关注的不是生存发展，关注的是比赛中的胜负。为了取胜一味追求“不落俗套、体现个性、张显创新”。创新创意自然应该受到肯定和鼓励，但真正的创新和创意必须以遵循规律为前提。反规律的“创新创意”，实质上都是空想。仍然以电子商务创业为例，有一参赛团队试图通过建立网站来销售工艺品，但为了体现自己的“个性和创造性”，只是专售某一地区的剪纸工艺品。就独特性而言，可能全国仅此一家。从比赛角度来讲，是可以体现出自己的“创新”；但从营销的角度来讲，只能是作茧自缚、自掘坟墓。谁都知道，产品越单一顾客就越少。产品销售，“市场为大，订单为王”是颠簸不破的真理。一个新建的网站又只销售单一的产品，怎样去占领市场？怎样去拿到订单？不是说不可以开“专卖店”，但那是在有了信誉、品牌和人气之后的事。许多参赛项目，看似“新奇特”，本质上是“假大空”。

    创业比赛中的这些问题，表面上看是参赛选手的问题，实质上是教师和学校的问题。创业的“文本游戏”，是大学创业教育“注重表面、玩弄形式”的直接反映。

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