长期关注和研究创业教育的原上海对外贸易学院副院长王兴孙表示,我国大学生创业教育必须有新的定位。王兴孙在接受采访时说,我国大学生创业教育与国外先进经验相比主要差距在于定位不同:国外把大学生创业教育的本质定位于创业精神的教育,而我们着重于创业技能的教育;国外把大学生创业教育的目标定位于培养“有企业家精神(即创业精神)的毕业生”,而我国创业教育的目标是培养“大学生企业家”。王兴孙认为，培养学生具有敢于创新、创业的精神、勇气、素质和能力。有了这种精神、勇气、素质和能力,如果学生自主创业,他们会对经济社会发展作出贡献;即使学生不投身自主创业,而是在政府部门、企业任职,创业教育的锻造同样会令他们脱颖而出。