第四，学习创业知识，从事创业实践活动。

　　在职业目标方面，去年在十几所高校搞了一个职业发展大赛，靠左边都是被评为获奖者的职业目标，他们都是非常具体、清晰的目标，在二、三年级就已经开始有了。第一是教育工作者，基础知识。第二是企业销售经理、人力资源总监，创办网上律师事务所、心理辅导、大学老师、医院管理专家、出国教汉语、开家装公司、园林景观设计师、国际高级导游及管理人员、园林景观设计师、文秘、开办会计师事务所。右边是在某一所大学的学生，这就是他们所谓的职业目标，他们填了很多这类的东西，根本没有职业目标的概念：实现自我价值、过得更好有个前途、旅游公司的人事员工，实现自我能力挣钱，过得更幸福，能够发挥自己的潜能。国企工作，月薪1500-2500、学以致用；可晋升、深造；适合自己、有发展前途、找一个适合自己的工作、能锻炼自己、找到自己喜欢、待遇好的工作，找到稳定高薪的工作、找一份兴趣相投的工作，国企、事业单位。

　　在大学期间就明确自己将来的职业发展，了解这方面的知识，就开始从事这方面的实践活动，开始接触这方面的人员，毕业时候怎么会找不到工作。有一次采访的时候我就说，大学生念了16年书还不能养活自己，实在是可悲。这个问题怎么解决，教育要解决，大学生自己在这方面也要考虑，及早的明确将来往哪方面发展，我认为今天的困惑、迷茫就是这方面的问题。这是高校当前一项十分艰巨，又是一项根本性的任务。

　　人生目标的意义：目标是聚光镜——集中精力；目标是北极星——指示方向；目标是动力源——内在追求；目标是阳光，有目标才有意义。

　　当能实现聚焦一点的时候，就会产生强大的力量。

　　目标是北极星：林林总总的大千世界，选择和放弃是最大的难题，没有目标就无法取舍。比尔·盖茨说过一生只做一件事。爱因斯坦不当总统搞研究。大学期间，会遇到一系列的选择。没有目标就永远聪明不了。

　　有了目标，因为目标是一种谁都赶不走的动力。我这里要说的是司马迁，他为什么能写下《史记》，就是因为有了驱动力，要完成爸爸的遗嘱。