第二是观念不适应，现在的问题是基层、中小型企事业单位需求量也是比较大的，就比如在大学生就业之家举办的招聘会，偏远一点、小一点的企业，就唧唧喳喳的去几个人，学生也难免怕那个地方不稳定，但是我要说的是，这种大地方没有、小地方不去，是要不得的。现在有几个专业就有这种考虑：机械专业、会计专业、农科专业。会计专业每年的需求量是非常大的，但是就业率不高，因为这些需求单位都是小型的企事业单位，学生不想去。另外像机械类需求量也比较大，每年是毕业的几倍，按理说应该很好就业，因为都在基层第一线，要到车间、第一线去工作，学生也不想去。所以在观念、成长问题上还存在适应性的问题。

　　农科转行的，每年非常多，到毕业的时候，很多不搞农，还有其他一些。凡是苦一点的，都不去了。上学时只要有大学念就行，毕业一看岗位苦就不去，但是搞别的工作又不适应、没有竞争能力。所以现在适应性的矛盾是比较突出的。

　　第三，职业素养不适应。用人单位最关心的是学生的责任心，学生往往把工作当成写作业，这样就麻烦了。用人单位对大学生的责任心、吃苦耐劳，尊重人的礼仪知识方面都很有意见，有时候在考核当中往往是由于这方面的问题被用人单位筛下去了。前两天在人民大学听系里组织的人力资源讲座，学生Cye.com.cn一进来就坐，一做就能感觉到大学生的素养，学生都在排着，一排靠椅，学生在上面半躺、半靠，他说看那个姿势根本不会接收你，所以在学生基本素质的培养方面还是需要极大加强的。这些都属于适应性的矛盾、能力的问题、观念的问题、职业素养的问题。在学校加强主动适应企业的需要，在这方面是非常重要的问题。