大学生就业教育需从入学开始
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时间：2009-4-27 9:32:27 来源：中国青年报
作者： 我来说两句 |
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从入学开始，重视创业教育
过去，高校就业教育大多只面向毕业班的学生，非毕业班的学生没有“预警”机制，缺乏危机意识。2007年12月，教育部发出通知，提倡所有高校开设职业发展与就业指导课程，并作为公共必修课，贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程。
去年，武汉科技大学中南分校结合自身特色，从大一开始，开设了“大学生职业生涯”课程。针对每名学生的兴趣、特长等个性因素，进行职业生涯测评，给予大学生职业选择的建议。班级辅导员要跟踪每名学生的职业设计，根据学生的发展变化，对其职业设计进行适当的调整。
“大学生一入学，就有合理的职业规划，填补了高考后出现的目标空白，使他们做事更有动力，这对学风建设也有好的引导。”武汉科技大学中南分校党委工作人员朱建华告诉记者。
2009年3月，东北师范大学创办了国内首家大学生就业案例库，并精选出版3本“案例型”就业指导教材，课程面向全校学生开放，为学生提供了原汁原味、极具借鉴意义的求职典型案例，同学们可以从中汲取经验、吸取教训。
最近几年，随着我国大学生就业形势的变化，“大学生创业”正成为热门词语。大学生不再仅仅停留于找工作，而是勇敢地创造工作，以创业带动就业。各地高校在就业教育中，日益重视创业教育，营造创业氛围，出台支持创业的政策措施，搭建富有实效的创业平台，使大学生不仅“愿创业”，而且“能创业”、“创成业”。
目前，已有25个省（区、市）的318所高校的795名教师参加了团中央、全国青联组织的KAB创业教育项目，清华大学、黑龙江大学等94所高校开设了“大学生KAB创业基础”课程，41所高校成立了KAB创业俱乐部，我国正探索建立一条具有自身特色的创业教育之路。
中南大学开办了创业教育培训班，并与企事业单位共建创业实践基地。目前，该校已建成17个创新创业教育示范基地，628个创业依托基地、实践基地和就业基地，为毕业生搭起创业的“舞台”。
在严峻的就业形势面前，大学生的求职心理也成为高校就业教育的重要内容。日前，南开大学编撰印制了《求职心理宝典》，内容包括心理健康常识等。
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