2、全球危机催化

　　面对危机，我国政府以拉动内需，提出了振兴十大产业计划，进行产业结构调整、推进产业发展的创新。全球危机必然大大促进社会的创新创业。考察社会发展历史，危机必然引发社会的变革，引发新技术革命，而引领社会走出危机的是在新技术革命推动下的新的生产方式。

　　3、改革开放激发

　　创新创业精神和创业能力是社会最稀缺、最宝贵、最重要的发展资源。最稀缺的发展资源是指，改革开放30多年，党的理论实践创新组织了举世瞩目的有中国特色的社会主义伟大工程，激发了中国人民振兴中华的创造能力。

　　最宝贵的发展资源是指，社会生产力——人的资源和物的资源。人的资源是最宝贵的发展资源。而人的资源中，创新创业精神与创业能力的强弱，将直接影响人的资源的发挥程度。人的资源的有效发挥，又取决于人们的创新创业精神与创业能力的发挥程度。

　　最重要的发展资源：改革开放后30年，我们应当看到在发展道路上正在面临的环境恶化问题、能源紧缺问题、社会维稳问题、就业困难问题等等。关键是从“中国制造”到“中国创造”的过程。

　　4、高等教育趋势

　　2009年8月20日《光明日报》报道：教育进展国际评估组织对世界21个国家的调查显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，而创造力却排名倒数第五。这种状况在一定程度上反映了中国教育的某种缺陷。从中国教育现存问题的历史原因分析，从范进中举以来，我们传统教育下的学习就是在家长的配合下把学生变成考试的机器，而对学生的创造性是不会列入考试内容的。可见在知识经济发展的今天，改革我们的高等教育，强化创新教育，培养具有创新精神和创新能力的学生，显得尤为必要和迫切。